Maestro elementare dal 1975, ha insegnato nei quartieri difficili di Roma, Napoli, negli Stati Uniti, in Kenya, in Francia. Primo maestro di strada, ha fondato il progetto Chance – scuola pubblica di seconda occasione. Esperto dei processi di apprendimento e delle politiche di inclusione, è stato Sottosegretario di Stato all’Istruzione. In pensione, ora guida l’Associazione IF-ImparareFare che si occupa di formazione professionale, tirocini di qualità e avvio d’impresa per ragazzi poveri di Napoli. Fa parte del Forum Disuguaglianze Diversità. Tra le sue pubblicazioni ricordiamo: Di mestiere faccio il maestro, L'ancora del Mediterraneo (1999 prima edizione; 2009 seconda edizione); Napoli centrale. L'Italia si rifà da qui. Conversazioni con Mariano Maugeri, L'ancora del Mediterraneo (2006); Con l'altro davanti. Conversazione con Clotilde Pontecorvo, Libreriauniversitaria.it (2014); La scuola è mondo. Conversazioni su strada e istituzioni con Giulia Tosoni, EGA-Edizioni Gruppo Abele (2015); Reti contro la dispersione scolastica. I cantieri del possibile, Centro Studi Erickson (2016).
Marco Rossi Doria | 30 giugno 2019Per l’istruzione, l’introduzione dell’autonomia regionale, non produrrebbe semplici cambiamenti di natura gestionale, organizzativa, contrattuale. Il punto di importanza capitale per il futuro degli italiani sta nel fatto che si lega il tema dell’autonomia differenziata al gettito fiscale, introducendo il principio secondo il quale l’accesso al diritto all’istruzione non è...
