Professore ordinario di Didattica Generale presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore sede di Piacenza. Si è interessato di molte tematiche inerenti le metodologie didattiche, la teoria del curricolo, gli standards di contenuto e ha coordinato numerose ricerche. Tra i suoi numerosi saggi e articoli segnaliamo: “La scuola come bene comune. Fondamenti pedagogici”, in AA.VV., La scuola come bene comune: è ancora possibile? (La Scuola, Brescia 2009); “Didattica per competenze” (Erickson, Trento 2012); “La ricerca didattica nella cultura e nella formazione”, in Neria Secchi, Iinnovazione e ricerca nella scuola, Studio Nobili Edizioni, Montecchio Emilia 2012.
Lucio Guasti | 11 febbraio 2015L’istruzione si trova oggi nella condizione di ripensare se stessa e il suo futuro. L’esplosione delle conoscenze ha ormai reso impossibile mantenere la struttura tradizionale del curricolo e del suo modo di concepirsi in relazione all’apprendimento. E' giunto il tempo di transitare da un modello statico delle conoscenze ad...
