Irene Ranaldi

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Irene Ranaldi

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E' docente con il Cesv/Con i Bambini nel progetto “Tutti a scuola” per il contrasto alla povertà educativa. Per 20 anni ha lavorato nella cooperazione sociale di inclusione lavorativa occupandosi di pubbliche relazioni come direttrice della testata giornalistica www.sociale.it Sociologa con dottorato in “Teoria e Analisi Qualitativa” a La Sapienza. Giornalista iscritta all’Ordine dei giornalisti di Roma e Lazio scrive su “La Voce di New York”, “Popoff Quotidiano” ecc. Si è diplomata “Archivista” all’Archivio di Stato di Roma e ha svolto ricerche principalmente sul rapporto tra identità locale e mutamento sociale a Roma e New York e sulla Resistenza antifascista. Nel 2015 ha fondato l’associazione culturale “Ottavo Colle” per la promozione culturale e la valorizzazione turistica dei quartieri periferici nelle varie città italiane.
Ha pubblicato numerosi articoli in riviste scientifiche (La Critica Sociologia, Etica & Economia, Magma, ecc.). E' autrice di quattro saggi: “Testaccio da quartiere operaio a village della capitale” (Franco Angeli Temi di Storia Contemporanea, Milano 2012); “Gentrification in parallelo. Quartieri tra Roma e New York” (Aracne, Roma 2014); “Passeggiando nella periferia romana. La nascita delle borgate storiche” (Iacobelli, Roma 2018); “Memoria e futuro della salute in città. Passeggiate nei luoghi della sanità a Roma” (Tab Sociologia, 2021).

Per una pedagogia della città: raccontare il paesaggio urbano per una sana convivenza

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Rileggendo la Laudato sì’ si comprende la sua valenza di manifesto culturale anche alla luce della pandemia da Covid-19 che interroga il nostro tempo: le inadeguatezze, gli eccessi, le disuguaglianze delle città e metropoli. Non dobbiamo dimenticare che alla base del progetto urbano ci deve essere la consapevolezza che...

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